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Ajedrez a la carta en Beriin para superar el confinamiento


Miguel ngel Serrano lleva 25 aos enseando en Beriin las virtudes de una aficin con la que trabaja el avance intelectual y educaa sus alumnos

beriáin – Cuenta que aprendió a jugar al ajedrez «observando a los superiores en el Casino de Potasas. era un crío: iba, miraba, y a partir de ver aprendí a desplazar las fichas, con ensayo-error. No es como ahora, que cualquier chaval desea estudiar algo y tiene un monitor preparado, que sabe y lo maneja», bromea. Alternaba los peones con el balonmano, formó parte del club de Beriáin, donde lleva toda la vida, y a sus 57 años este vecino lleva ya 25 enseñando a desplazar las piezas sobre el tablero. Su afición, para él, es su refugio: «64 casillas reglamentadas» que le asisten a desconectar de todo, porque en , reconoce, «todo está bajo control».

Miguel Ángel Serrano fue autodidacta, y explica que siempre lo fué porque asume que se trata de una afición que «me ha preocupado muchísimo y me ha obligado a saber sobre la didáctica, la manera de enseñar también en otros países». Esas investigaciones le llevaron a tener claro que, más que la competición, le resulta interesante más que nada la educación, «es algo que trabaja y además a los chavales les interesa. Porque contribuye bastante a las habilidades intelectuales, a la socialización, desarrollan la memoria, la imaginación y la concentración». La enseñanza comenzó con sus hijas, cuando ellas tenían 6 años. » sabía de las virtudes del ajedrez, conque me formé, tenían que practicarlo sí o bien sí», ríe. Con sus títulos de monitor de base y superior, empezó a ofrecer clases en el 95 en Beriáin, Noáin y alrededores y ha conseguido conformar ya «una enorme familia», reconoce, porque tiene estudiantes que se le echan en brazos en el momento en que le ven por la calle. A los que en este momento, en estos tiempos bien difíciles, echa bastante de menos. Y que –seguro– además le añoran a él, «y eso que andas 4 horas sentado delante de un individuo, sin dirigirte la palabra solamente. Mas es curioso porque con el ajedrez se establece una relación, una amistad€ Va más allá», valora.

Cuenta con alumnos y pupilas de todas y cada una de las edades, unos 30 o 40 todos los años. «A final de curso hacemos pachangas entre nosotros, vienen todos los viejos alumnos y además organizamos algún campeonato en el que forman parte todos, desde los más pequeños de 4 o 5 años hasta los de 60. Y es algo bonito, lo pasamos bien», explica. Mas el suyo, el ajedrez participativo, no es una afición al empleo: «Me resulta interesante más ayudarles a desarrollar sus capacidades. Tenemos además un grupo de estudiantes con pretenciones destacables, con hiperactividad o síndrome de down. Mi mujer, Marlene, es educadora y entre los dos enseñamos también habilidades psicomotrices y también intelectuales, repaso del curso escolar, ejercicios de memoria y de concentración. Es mucho más que ajedrez». Para el calentamiento hacen un juego de memoria, lo mismo que quienes entrenan a fútbol comienzan con la carrera continua para preparar el cuerpo. «Ellos calientan el cerebro de cara al aprendizaje, y es atrayente porque ves a chavales de cinco años con una enorme capacidad, que ganan a otros de 12 o bien 14».

Sin interrupción La pandemia ha obligado a mudar la forma de llevar a cabo las clases, mas no todo son malas novedades: Serrano tiene doce estudiantes, uno de ellos en París, por medio de la cercanía que permiten las redes. «Nosotros tenemos la posibilidad de seguir jugando a través de internet, por supuesto no es lo mismo mas al menos podemos seguir haciendo lo que más nos atrae. Nos hemos concetado mediante la interfaz Zoom y en ningún instante hemos dejado las clases, para la multitud que se encontraba en casa confinada ha sido una gozada, porque les dió mucha vidilla», cuenta el profesor, que trabaja en el Ayuntamiento de Beriáin.

En el tercer mes del año celebraron un torneo internacional, con gente de aquí, de París y de Rumanía, y esta semana tienen un campeonato. Han creado un conjunto de Beriáin a través de una plataforma, a nivel local, en el que participarán 12 estudiantes suyos. Él, a cargo de la logística, ejercita de monitor, director de torneo y árbitro. Un profesor de ceremonias que reconoce que su afición además ayuda y sirve como una especial terapia en tiempos de covid.

Hasta que comenzó la pandemia practicaban en la Casa de Cultura de Beriáin, y siempre ha sido un grupo de unos diez estudiantes y pupilas por clase, casi a la carta porque trabajan puntos de avance intelectual, que son en general para todos, y la técnica ajedrecística de forma más individual. «Les hago un test a principio de año, y exactamente el mismo en el final, y hay actualizaciones en la memoria y la habilidad, en la aptitud visual», enseña. Le dedica muchas horas a la semana a elaborar clases, a investigar, a la didáctica que se realiza en otros países… «Y es un tiempo que está bien invertido».

La demanda, confiesa, ha crecido mucho en los últimos tiempos. «El año pasado estuvimos 50 mayores y niños, que durante muchos años siendo una actividad peculiar prosiga habiendo interés pienso que tiene bastante valor. Desde el momento en que cambiamos el aire hacia el ajedrez educativo, por encima de la competición, trabaja bien porque el ajedrez, al fin y al cabo, es una escuela diaria: antes de hacer un movimiento debes apreciar lo que te pasa, ver tus configuraciones y escoger lo que harás. Y, después, asumir esa compromiso. Es lo que practicas en cada partida y la vida trabaja así. A los chavales les contribuye compromiso aparte del respeto, que está por encima de todo. Si hay algo que me gusta del ajedrez es que a todos mis estudiantes, cuando han ido a competir, siempre los han querido. Son unas increíbles personas, y eso es primordial».



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